教学内容：音乐游戏《打掌掌》

教学目标

1. 能用身势动作参与歌曲表现。

2. 能唱学会演唱歌曲《打掌掌》。

3 . 能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩打掌掌的游戏。

4. 能唱准3、5、6 三个音的音高，并根据柯达伊手势唱出歌曲旋律。

教具准备  

电子琴   打击乐器

教学过程

一 、师生互相问好，导入

打拍子进入问好学习。

二、师生问答：3、5、6的小手在哪里？

用相应的音高来问,引导学生用相同的音高来答,建立音高概念，对于一年级的小朋友来说，容易接受且能达到很好的效果。

三、看打掌掌的图谱，

音乐的节拍有2/4拍3/4两种，这是歌曲学唱的难点。要感受到这种节拍的变换，图谱是最直观的方式，在孩子们通过耳朵感受音乐之后，再用图谱来强化这一节拍变换的认识，让孩子们在打掌掌时心里更有底。

 四、对掌掌。

请孩子们根据音乐节奏特点自己选择拍掌掌的方式，让孩子们有自由发挥的空间。

《湘教版小学一年级音乐课程教案——音乐游戏《打掌掌》.docx》

教学内容：音乐游戏《打掌掌》教学目标1. 能用身势动作参与歌曲表现。2. 能唱学会演唱歌曲《打掌掌》。3 . 能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩打掌掌的游戏。4. 能唱准3、5、6 三个音的音高，并根据柯达伊手势唱出歌曲旋律。教具准备 电子琴 打击乐器教学过程一 、师生互相问好，导入打拍子进入问好学习。二、师生问答：3、5、6的小手在哪里？用相应的音高来问,引导学生用相同的音高来答,建立音高概念，

推荐度：

点击下载文档文档为docx格式

免费下载

微信扫码关注，回复”验证码“免费获得验证码

输入验证码后可免费下载

付费下载

付费后30天内不限量下载

免费

下载